Denný poriadok

• • • Denný poriadok

    •           Denný poriadok

                              materskej školy

       

       

      6:30-7:00 – otvorenie MŠ, schádzanie detí

      hry a hrové činnosti v zbernej triede striedavo v triedach sovičky, lienky, včielky – triedy budú označené tabuľkou

       

      7:00 - 8:00 – vo svojich triedach prebiehajúce hry a hrové činnosti detí podľa vlastných predstáv detí a hry navodzované učiteľkou – vopred naplánované vzdelávacie aktivity podľa výberu detí – skupinové, individuálne, forntálne

       

      8:00 - 8:30- komunikačný kruh – jazykové okienko, diskutovanie, zdravotné a relaxačné  cvičenia

       

      8:30 - 9:00- osobná hygiena, desiata

       

      9:00-11:30- vzdelávacie aktivity zamerané na rozvoj rečovej, pohybovej, hudobno-pohybovej, matematickej, výtvarnej, dramatickej, pracovnej, grafomotorickej, prosociálnej oblasti, všeobecný rozhľad z oblasti človek a spoločnosť, príroda, svet práce

       - pobyt vonku – vzdelávacie aktivity zamerané na pohyb, prírodu, dopravu a pod., prechádzky – spoznávanie obce, ....., voľné hry detí na školskom dvore s využitím hracích prvkov

       

      11.30 - 12:00- osobná hygiena, obed

       

      12:00 - 14:00- odpočinok s rešpektovaním veku a individuálnych potrieb detí, čítanie rozprávok, počúvanie relaxačnej hudby

       

      14:00 - 14:30- osobná hygiena , olovrant

       

      14:30 - 16:30- osobná hygiena, hry a hrové činnosti  buď individuálne, skupinové, priamo    i nepriamo usmernené, hry a činnosti podľa výberu detí, pobyt vonku podľa aktuálnych podmienok, hodnotenie dňa rozchádzanie sa detí

      16:30 – koniec prevádzky

       

      FORMY DENNÝCH   ČINNOSTÍ                                            

      Hry a činnosti podľa výberu detí :sú spontánne alebo učiteľkou navodzované hry. Ich súčasťou je dopoludnia aj ranný filter prípadne aj ranný kruh. Hry a činnosti podľa výberu detí sú zaraďované ako samostatná organizačná jednotka počas prichádzania detí do materskej školy a odchádzania popoludní. Súbežne s nimi sa môžu uskutočňovať aj vzdelávacie aktivity. Pri navodzovaní obsahu hier a činností podľa výberu detí sa kladie dôraz na uplatňovanie ich individuálnych záujmov a potrieb.

      Zdravotné cvičenie: sa realizuje každý deň v určitom čase zásadne pred jedlom (spravidla pred desiatou) s podmienkou dodržiavania hygienických zásad (vo vyvetranej miestnosti, prípadne vonku). Patrí k vopred plánovaným činnostiam. Môže sa zaradiť aj viackrát v priebehu dňa a môže sa realizovať tak v interiéri (herňa, telocvičňa), ako aj v exteriéri materskej školy (školský dvor, terasa, ihrisko a. i.).

      Vzdelávacie aktivity: sú aktivitami vzťahujúcimi sa na sprostredkovanie plánovaných vzdelávacích obsahov jednotlivých vzdelávacích oblastí. V rámci vzdelávacích aktivít sa vytvára nosný priestor na postupné dosahovanie výkonových štandardov. Vzdelávacie aktivity sa zaraďujú ako samostatná organizačná jednotka alebo môžu byť súčasťou všetkých ostatných denných činností. Sú realizované ako individuálne, skupinové alebo frontálne aktivity detí. Časové trvanie vzdelávacej aktivity musí rešpektovať schopnosti a potreby detí, ich vývinové osobitosti a zákonitosti psychohygieny.

      Pobyt vonku: plní okrem pedagogickej a rekreačnej aj významnú zdravotnú funkciu. Súčasťou pobytu vonku sú najmä spontánne pohybové aktivity, voľné hry podľa výberu detí a vychádzka mimo areálu materskej školy. V rámci pobytu vonku môžu byť zaradené aj vzdelávacie aktivity a zdravotné cvičenie tak, aby bol ponechaný dostatok času na spontánne hry a pohybové aktivity detí. Realizuje sa každodenne, skrátiť, či úplne vynechať sa môže len z dôvodu mimoriadne nepriaznivých meteorologických podmienok. Ak sa pobyt vonku skráti alebo nerealizuje, je potrebné zabezpečiť podmienky na pohybovú aktivitu detí v triede alebo telocvični (ak ju materská škola má).

      Činnosti zabezpečujúce životosprávu: Stravovanie detí sa zabezpečuje v pevne stanovenom čase, pričom sa odporúča dodržať trojhodinový interval medzi podávanými jedlami (desiata, obed, olovrant). Čas podávania jedla sa stanovuje podľa podmienok prevádzky materskej školy. Odpočinok sa zaraďuje po obede, pričom jeho trvanie závisí od potrieb detí. Ležadlá musia byť zdravotne nezávadné. Minimálne trvanie odpočinku je 30 minút. Odpočinok v jednotriednej materskej škole, ako aj vo vekovo heterogénnych triedach, sa diferencuje podľa potrieb detí. Nesmie sa narúšať realizáciou krúžkovej činnosti.